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学习文选(第7期)
2011/6/17 16:36:28

学习文选

 

7

(总第210期)

 

青岛市关心下一代工作委员会编           201148

 


 

  巩固和发展我们党政治优势的根本途径

 贯穿党建全过程的战略要求

  用党的理论创新成果武装全党

  让学习成为我们党的时代特征

  在全党营造崇尚学习的深厚氛围

 

 

 

 

 

巩固和发展我们党政治优势的根本途径

一论建设马克思主义学习型政党

 

  一个建设学习型党组织的热潮,正在370多万个基层党组织、7700多万党员中蓬勃兴起。

  中国共产党要始终走在时代前列引领中国发展进步,必须努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,努力成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党。这是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务,是党的建设新的伟大工程对全体党员提出的时代要求。

  回望近90年光辉历程,我们党之所以始终具有旺盛的生命力,党领导的事业之所以能够不断取得新成就,从根本上说,就是因为有了马克思主义先进理论的指导,就是因为我们党善于用一切人类的先进文化知识不断充实提高自己。从“要把全党变成一个大学校”,到“全党同志一定要善于重新学习”;从“必须学会自己不懂的东西”,到“认真建立学习制度”;从“讲学习、讲政治、讲正气”,到“深入学习实践科学发展观”……一部中国共产党的建党、兴党史,就是一部重视学习、不断学习、善于学习的历史。

  重视学习,善于学习,不仅是我们党始终传承的优良传统、政治财富,更是保证我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。正是通过不断学习,用科学理论武装头脑,我们的党员干部才能牢记党的宗旨和使命,不断增强党的理想信念。正是通过不断学习,提高各级党组织和党员干部的思想政治素养和综合素质,我们的党员才能充分发挥先锋模范作用,党组织的凝聚力和战斗力才能不断增强。正是通过不断学习,我们党执政为民的本领和自觉性才能不断提高,党与人民群众的血肉联系才能进一步密切。历史经验表明,重视学习、善于学习,是巩固和发展我们党政治优势的根本途径。

  告别“极不平凡”的“十一五”,迎来“重大机遇”的“十二五”,今天的中国迈入了一个新的发展阶段。作为世界上具有广泛影响的马克思主义政党,我们正带领世界最大规模的人口行进在现代化建设的道路上。在大发展大变革大调整的世界形势下,我们必须应对政治、经济和文化的全面竞争;在新情况、新问题、新矛盾不断涌现的国内环境中,我们必须经受长期执政、改革开放、市场经济、外部环境等各种考验。世情、党情、国情、民情的深刻变化,对我们党的执政能力提出了新的挑战。

  非学无以立党兴党,非学无以治国安邦。只有以高度的政治自觉和历史主动性,扎实推进学习型政党建设,巩固和发展我们党的政治优势,才能进一步提高党的领导水平,不断增强党的执政能力,确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

  每一个重要历史关头,加强学习都是我们党应对挑战、夺取胜利的法宝;每一次学习热潮,又都推动着我们的事业取得大进步大发展。继续抓住和用好重要战略机遇期,更好地完成执政兴国的历史使命,这是我们党面临的时代课题。前路任重道远,学习永无止境。(人民日报评论员)

(据《人民日报》)

 

 

贯穿党建全过程的战略要求

二论建设马克思主义学习型政党

 

  作为党的“三大法宝”的核心,党的建设是我们党从小到大、从弱到强、始终挺立时代潮头、领导伟大事业不断取得胜利的奥秘所在。在每一个大变动、大转折、大发展的历史时期,我们党总是把学习作为加强自身建设的有力武器。

  站在新的历史起点上,从党和国家事业发展的全局出发,我们党部署了一项重大而紧迫的战略任务:建设马克思主义学习型政党,进而建设学习型党组织。这不仅反映了我们党学习理念、学习制度、学习行动的有机统一,更体现了我们党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握,体现了我们党推动国家现代化和加强自身建设的政治责任和历史主动性。

  实现国家现代化,实现中华民族伟大复兴,是我们党始终不渝的追求。几十年来,中国奋力追赶世界现代化浪潮,取得了举世瞩目的巨大成就。但也应当看到,现代化的本身就是永无止境的深刻变革,它的速度越快,继续推进的难度越大;它的程度越深,需要解决的难题就越多。推进我们这个13亿人口大国的现代化,其复杂性和艰巨性前所未有,可以预见和难以预见的风险前所未有。只有始终加强学习,才能不断提高领导水平和执政能力,不断回答中国现代化事业提出的新课题。

  面对中国现代化的新实践,我们党面临着推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重任,必须通过不断学习更加系统地掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。通过学习,从根本上了解和信服马克思主义的真理性,从根本上掌握马克思主义立场、观点、方法,从根本上做到真学、真懂、真信、真用,由此进一步提升党员干部的思想政治素养,进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,进一步增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。

  面对中国现代化的新要求,广大党员干部迫切需要提高思想理论水平、科学文化素养,必须通过勤奋学习更加全面地掌握人类社会创造的一切文明成果。通过学习,广泛掌握现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识,准确把握当今世界发展趋势,在不断优化知识结构、不断开阔视野思路、不断把握客观规律中,提高党组织和党员领导干部的战略思维、创新思维、辩证思维能力,做推动科学发展、促进社会和谐的引领者和实践者。

  面对中国现代化的新课题,各级党组织迫切需要以更多创新实践回应人民群众的现实关切,必须通过认真学习更有效地解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题。建设学习型政党,重在学习,贵在实践。我们的学习要紧紧围绕党和国家事业发展要求来进行,围绕主观世界的改造来进行,围绕更好地为广大人民谋利益来进行。通过学习牢固树立群众观点、强化执政为民意识,多做顺民心、解民忧的实事好事。

  以学习提升党的执政能力,以学习增强党的生机活力,将建设学习型政党贯穿党的建设全过程,贯穿我们党领导现代化事业的全过程。只有这样,我们党才能始终走在时代前列,引领中国发展进步,不断开创中国特色社会主义事业新局面。(人民日报评论员)

(据《人民日报》)

 

 

 

用党的理论创新成果武装全党

三论建设马克思主义学习型政党

 

  “一个民族要站在时代的顶峰,就一刻也离不开理论思维”。回顾我们党成立90年、执政60多年的风雨历程,从毛泽东思想到邓小平理论,从“三个代表”重要思想到科学发展观,理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步,这是我们党领导革命建设、治国理政的重要经验,也是我们党的优良传统和政治优势。

  世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,迈入“十二五”,全面建设小康社会面临关键时期,深化改革开放、加快转变经济发展方式进入攻坚时期,这就要求我们进一步增强忧患意识和学习意识,积极建设马克思主义学习型政党,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用党的理论创新成果武装全党,用发展着的马克思主义指导新的实践。

  “非学无以广才,非学无以明志,非学无以立德”。用党的理论创新成果武装全党,要在提高能力、深化认识上下功夫。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,在学习过程中,要牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,系统掌握中国特色社会主义理论体系,把学习领会科学发展观摆在突出位置,进一步提高全党的思想理论素养,不断增强战略思维能力和辩证思维能力,进一步焕发广大党员干部的创造激情、激发创造活力,不断增强各级党组织的创新能力,进一步提高各级党组织和每个党员自我完善、自我超越的能力,强化党员干部对中国特色社会主义的坚定信念,始终保持党的先进性和纯洁性。

  “读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习”。用党的理论创新成果武装全党,要在学以致用、用以促学上下功夫。在学习过程中,应紧密联系人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性,在转变经济发展方式、做好新形势下群众工作、加强和创新社会管理、改善民生促进和谐稳定等方面转变观念、完善措施、探索办法,切实把学习成效转化为解决问题的实际能力,不断用实践检验学习成果。

  “不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者”。用党的理论创新成果武装全党,要在传承发展、开拓创新上下功夫。坚持运用马克思主义基本立场、观点、方法准确把握当今世界发展大势,准确把握社会主义初级阶段基本国情和改革发展实际,及时总结党领导人民创造的新鲜经验,围绕重大理论和战略问题,不断作出新的理论概括,积极回应人民群众的关切与疑惑,增强理论说服力和感召力。通过学习、实践和思考,丰富发展中国特色社会主义理论体系,为推动党和国家事业发展提供强有力的理论指导,不断开创马克思主义中国化新境界。

  一个站在时代前列的政党,一刻也不能离开理论创新;一个善于学习的政党,一刻也不会放松理论学习。在社会主义现代化建设关键时期,不断用党的理论创新成果武装全党,才能更好地提高全党素质,激发全党智慧,凝聚全党力量,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础,为开创中国特色社会主义事业新局面提供强大精神动力。

(据《人民日报》)

 

 

让学习成为我们党的时代特征

四论建设马克思主义学习型政党

 

  学习是一切进步的先导,是求新求变的起点。中国共产党靠学习立党、靠学习执政。一部党领导中国革命、建设和改革的历史,就是一部创造性学习、创新性实践的历史。

  新形势下,我们党提出建设马克思主义学习型政党,强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。这个“学习型”赋予了我们党的“学习”以更深的战略意义、更高的目标追求。表明中国共产党已经明确地把学习作为党的基本特征,作为党的建设的战略任务,作为保持先进性、提高执政能力的关键环节,从而更深刻地把握了马克思主义执政党建设规律,把握了学习对于党的建设的重大意义和深远影响。

  把学习作为党的基本特征,它就具有了更加深刻的内涵、更为明确的要求。从理念目标上看,它更加强调科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神,以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。从内容要求上看,更加强调紧密联系实际,系统掌握马克思主义中国化最新成果,掌握科学的世界观和方法论,掌握一切科学的新思想、新知识、新经验,努力实现全党理论水平和实践能力的全面提升。从机制保障上看,更加强调学习是全党的共同责任,要求全员学习、终身学习、持续学习;更加强调建立科学完备的学习制度,推动全党学习的科学化、制度化、规范化。

  让学习成为我们党的时代特征,各级党组织就要积极争创学习型党组织。通过学习,进一步提高思想理论素养,不断增强战略思维能力和辩证思维能力,确保在纷繁复杂的环境中牢牢把握正确前进方向。通过学习,进一步焕发创造激情、激发创造活力,不断增强各级党组织的创新能力,使党的执政理念、体制机制更加富有活力。通过学习,进一步完善工作思路、措施和办法,不断提高解决实际问题的能力,推动经济社会又好又快发展。通过学习,进一步在改造客观世界的同时改造主观世界,不断提高自我完善、自我超越的能力,始终保持党的先进性和纯洁性。

  让学习成为我们党的时代特征,各级领导班子就要积极争创学习型领导班子。党员领导干部特别是中高级领导干部要把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式,以身作则、率先垂范。要以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神,切实减少应酬,把更多的时间和精力放在学习上。要学得更深一些,掌握的理论和知识更丰富一些,在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面,在学习掌握现代科学知识上走在前面,在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面。这样,才能成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者,带动全党形成良好学习风气。

  学习力决定生命力,激发创造力。在新的历史起点上,把学习作为自己基本特征的中国共产党,必定能够在永不停歇的创新步履中,带领人民把中国特色社会主义事业不断推向前进。

(据《人民日报》)

 

 

在全党营造崇尚学习的深厚氛围

五论建设马克思主义学习型政党

 

  “在全党营造崇尚学习的深厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,使各级党组织成为学习型党组织,各级领导班子成为学习型领导班子。”这是我们党在建设马克思主义学习型政党时向全体党员干部提出的要求。

  作为“世界上少数几个有自觉学习意识的政党”,重视学习、不断学习、善于学习,是我们党90年风雨砥砺中始终秉承的优良传统,是我们党历代领导集体一以贯之的政治品质。十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为一个“重大而紧迫的战略任务”要求抓紧抓好,2010年2月中央作出了“推进学习型党组织建设”的决定,让这种传统在战略层面推动,这种品质在全体党员干部中推广。崇尚学习的深厚氛围,在制度层面上营造,达到了一个新的高度。

  对比中央要求,联系实际情况,我们也看到,一些学习的老毛病日益突出,新问题日渐显露。党员干部中,有的不思进取不愿学,有的热衷应酬不勤学,有的装点门面不真学,有的心浮气躁不深学,有的学用脱节不善学。党的组织学习,有的是制度上墙但落实不力,有的是形式单一吸引不够,有的是阵势很大但效果不佳……这些现象,与建设马克思主义学习型政党的要求背离。让尚学的氛围深厚、再深厚些,让善学的能力提高、再提高些,不仅是建设学习型政党的题中应有之义,更是对各级党组织贯彻落实中央要求的执行力考验。

  营造崇尚学习的氛围,“导向性”需要更强劲。不愿学、不勤学、不真学、不善学,归根到底是对学习缺乏应有的重视,没有把学习当成一种政治责任、精神追求和生活方式。这就需要各级党组织,在党内形成注重学习的用人导向,营造“靠学习立身、靠素质进步”的风气,激励党员干部人人学习、发奋学习、持续学习。

  营造崇尚学习的氛围,“实践观”需要更明确。建设学习型政党的目的,是提高领导能力和执政能力。只有带着目标学,带着问题学,学习一切科学的新思想、新知识、新经验,坚持学习工作化,工作学习化,增强用科学理论指导实践、解决问题的能力,才能切实解决真学真懂真信真用问题。

  营造崇尚学习的氛围,“硬约束”需要更有效。既要充分发挥好集体学习、培训轮训、调查研究、主题教育等既有制度的作用,又要探索创新促进学习、保障学习的新办法、新机制、新途径,特别是积极采用互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式,运用信息网络技术,创新组织学习的渠道,让学习的抓手更丰富,“软任务”有了新载体,获得“硬约束”。

  营造崇尚学习的氛围,“领头人”作用需要更好发挥。作为建设学习型政党的“第一学习者”、“第一推动者”,领导干部能不能率先垂范,先学一步、学深一步,领导班子能不能建成学习型领导集体,事关学习型党组织建设的成败。

  “非学无以广才,非学无以明志,非学无以立德”。只有在全党营造崇尚学习的深厚氛围,使每个党员都尚学、乐学、善学,才能不断推进党的建设新的伟大工程,不断提高我们党的领导水平和执政能力,使我们党始终成为社会主义现代化事业的中流砥柱,始终走在时代前列引领中国发展进步。(责任编辑:苏楠)

(据《人民日报》)